序号

部门/学院

招聘岗位

专业要求

人数

学历职称要求

岗位要求

1

智能制造学院

专任教师

机械工程、智能制造技术

2

硕士研究生及以上

1.能承担机械工程控制基础、机电传动与控制、单片机应用技术等课程；

2.具有一定的教科研能力，能够积极参与教科研项目、专业建设、课程建设；

3.具有企业经历者、职业资格证书者。

2

智能制造学院

专任教师

控制科学与工程、控制工程、电气工程

2

硕士研究生及以上

1.能承担自动控制原理、智能控制技术、制造执行系统（MES）应用、传感器与检测技术等课程；

2.具有一定的教科研能力，能够积极参与教科研项目、专业建设、课程建设；

3.具有企业经历者、职业资格证书者。

3

智能制造学院

专任教师

机器人工程、人工智能

2

硕士研究生及以上

1.能承担工业机器人技术、工业互联网数据采集与分析、工业网络与组态技术等课程；

2.具有一定的教科研能力，能够积极参与教科研项目、专业建设、课程建设；

3.具有企业经历者、职业资格证书者。

4

人工智能学院

专任教师

大数据技术与工程、数据科学与大数据技术等大数据相近专业

1

硕士研究生及以上

1.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

2.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

3.了解各种数理统计、数据分析、数据挖掘工具软件，如R、SAS、SPSS、MATLAB，精通至少其中两种；精通多种数据挖掘算法，包括关联规则挖掘、分类算法、聚类算法、回归分析、决策树等相关内容的教学。

5

人工智能学院

专任教师

软件工程

3

硕士研究生及以上

1.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

2.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

3.熟悉常用数据库，有java开发经验，熟悉JavaEE体系架构和SSM(Spring+SpringMVC+MyBatis)框架，熟悉Linux操作系统及基本命令，熟练掌握Git等版本管理工具，有JavaEE项目经验。

6

人工智能学院

专任教师

计算机技术、计算机科学与技术、计算机应用技术等相近专业

4

硕士研究生及以上

1.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

2.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

3.熟悉OpenStack、 Hadoop ,能承担云计算技术应用、云计算开发与运维、路由与交换技术、容器技术、web前端开发技术等专业课程教学。

7

人工智能学院

专任教师

人工智能、智能科学与技术等相近专业

6

硕士研究生及以上

1.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

2.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

3.精通Python、Java等编程语言，熟悉TensorFlow、PyTorch等深度学习框架；对机器学习算法、深度学习模型、自然语言处理、计算机视觉等领域有深入理解和实践经验；有成功实施的人工智能项目案例，能够展示在算法设计、模型训练和优化方面的专长者。

8

电子工程学院

专任教师

电子信息、新一代电子信息技术、集成电路工程等相近专业

6

硕士研究生及以上

1.具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感，诚实守信，爱岗敬业;

2.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

3.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

4.能胜任单片机开发、高频电子线路、传感器技术、电子测量技术、嵌入式开发、数字信号处理、通信原理、FPGA设计与开发、专业综合实训等专业课程的教学和育人工作；

5.具有相关企业行业工作经验者。

9

电子工程学院

专任教师

信息与通信工程、电子与通信工程、物联网等相近专业

9

硕士研究生及以上

1.具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感，诚实守信，爱岗敬业;

2.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

3.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

4.熟悉网络布局;熟悉物联网通信技术﹔熟悉单片机应用开发技术;熟练掌握Android开发技术和嵌入式系统开发;熟悉物联网架构集成等﹔

5.精通物联网智能制造的相关运作流程，能独立开发相关课程及对应实验套件，并对物联网安全方向也有一定的研究和成果；

6.具有相关企业行业工作经验者。

10

电子工程学院

专任教师

通信工程、通信与信息系统等相近专业

6

硕士研究生及以上

1.具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感,诚实守信，爱岗敬业﹔

2.具备岗位职责要求所需的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛；

3.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合；

4.能胜任电路分析、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、单片机技术、嵌入式技术、微波技术与天线、通信原理、移动通信、计算机网络、光纤通信、无线通信等相关专业课程；

5.具有相关企业行业工作经验者。

11

建筑工程学院

专任教师

结构工程、土木与建筑工程（土木工程）、智能建造、测绘工程、道路交通运输、安全工程等相关专业

4

硕士研究生及以上

1.热爱教师职业，政治素质良好，恪守师德师风规范，具备优良的职业道德和敬业精神，秉持育人初心。

2.具备招聘专业所需的扎实理论基础、专业知识及实操技能，能够指导并带领学生参与本专业相关竞赛。

3.具有一定的科研能力，能够积极参与学院相关项目建设及课程资源整合工作。

4.熟悉招聘相关专业课程体系，能够胜任工程类及本专业相关课程的教学工作。

5.具有中级及以上职称、注册类执业资格证书，或为双一流、985/211高校毕业生、或拥有3年及以上相关专业工作经验者。

12

建筑工程学院

专任教师

项目管理、工程管理及工程造价等相关专业

2

硕士研究生及以上

1.热爱教师职业，政治素质良好，恪守师德师风规范，具备优良的职业道德和敬业精神，秉持育人初心。

2.具备项目管理、工程管理、工程造价相关方向专业扎实的理论基础，拥有本专业教学与科研能力，能够积极参与学院相关教科研项目的申报与建设工作。

3.熟悉项目管理、工程管理及工程造价专业课程体系，能够胜任相关专业课程教学工作，具备课程资源开发与建设能力，拥有良好的语言表达及沟通协调能力。

4.能熟练运用广联达等计价软件，熟悉工程招投标流程及工程造价全过程管理，可指导学生参与工程造价相关技能比赛；同时能熟练运用Project、BIM相关软件及工程管理类工具，熟悉建设工程项目立项、招投标、施工管理、竣工验收及运维全过程管理流程，可指导学生参与建设工程管理相关技能竞赛、创新创业项目。

5.具有中级及以上职称、注册类执业资格证书，或为双一流、985/211高校毕业生、或拥有3年及以上项目管理、工程管理或工程造价相关专业工作经验者。

13

建筑工程学院

专任教师

建筑学、建筑设计及其理论及可持续建筑与环境及建筑技术科学等相关专业

1

硕士研究生及以上

1.热爱教师职业，政治素质良好，恪守师德师风规范，具备优良的职业道德和敬业精神，秉持育人初心。

2.具备建筑学、建筑设计及其理论等招聘相关方向专业扎实的理论基础，拥有本专业教学与科研能力，能够积极参与学院相关教科研项目的申报与建设工作。

3.熟悉建筑设计专业课程体系，能够胜任建筑设计相关专业课程教学工作，具备课程资源开发与建设能力，拥有良好的语言表达及沟通协调能力。

4.能熟练运用PS、revit、节能分析等设计相关软件，熟悉建筑方案设计、建筑表现及建筑施工图绘制流程，可指导学生参与建筑设计相关类的技能比赛。

5.具有中级及以上职称、注册类执业资格证书，或为双一流、985/211高校毕业生、或拥有3年及以上建筑学及相关专业工作经验者。

14

交通学院

专任教师

机械工程、车辆工程、交通运输工程（智能交通、汽车运用、新能源相关方向）、载运工具运用工程（汽车运维、新能源、智能车辆相关方向）、交通信息工程及控制、动力机械及工程、控制科学与工程、电子信息、能源动力、控制工程等相关专业

12

硕士研究生及以上

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行，热爱教育事业，为人师表，有较强的责任心和敬业精神，能够关爱学生，严谨治学；

2.具备岗位职责所需的理论基础和专业知识技能，能够承担新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术、汽车工程技术、汽车服务工程技术四个本科专业的相关课程；

3.具有一定的科研能力，能够申报和承担科研项目；

4.具备指导并带领学生参与相关专业竞赛的能力，有相关竞赛经验或指导学生参赛经验者；

5.具有博士学位者。

15

商学院

专任教师

计算机科学与技术或软件工程（电子商务、数据科学与大数据、用户体验设计方向）；电子商务、国际贸易（商务数据分析方向、跨境电商方向）等专业

3

硕士研究生及以上

1.能够承担WEB前端开发、Python程序设计或数据分析、商务数据分析与可视化、智能客服、商务智能或或互联网产品设计、电商视觉设计、用户体验设计、商务UI设计、跨境电商等相关课程教学任务；

2.有相关领域工作经验，能够英文授课；

3.有电子商务领域教科研经验者。

16

商学院

专任教师

工商管理、市场营销

3

硕士研究生及以上

1.能够担任产品规划、品牌管理、采购与供应链管理、智能客服、视频制作等相关课程的教学；

2.具有一定的教科研能力，能够积极参与教科研项目、专业建设、课程建设；

3.具有企业经历者、职业资格证书者。

17

商学院

专任教师

管理科学与工程（数字化管理、企业信息化方向）、工商管理、信息管理与信息系统等专业

2

硕士研究生及以上

1.了解行业/企业数字化转型前沿并具备3年及以上行业/企业数字化转型实践经验；

2.熟悉主流企业数字化管理及运营相关平台系统；

3.掌握企业业务流程优化与再造理论，有项目实践经验者；

4.熟悉数据库、数据挖掘与分析工具(如spss、Python、AI等)前沿技术应用。

18

数字财金学院

专任教师

会计学、财务管理、审计学、管理科学与工程、计算机科学与技术等

7

硕士研究生及以上

1.能够独立承担核心课程（如《高级财务会计》《数字化管理会计》《智能财务共享》等课程的教学；

2.熟悉案例教学、实践教学、信息化教学手段；

3.具备会计信息系统、大数据财务分析等工具操作能力；

4.兼具理论教学+企业实践能力的“双师型”教师者。

4.具有博士学位者。

19

数字财金学院

专任教师

金融学，统计学，数量经济学，应用经济学，人工智能，大数据技术与工程等相关专业

4

硕士研究生及以上

1.能够担任金融大数据分析、数据仓库与数据挖掘、金融产品营销、区块链金融等相关课程的教学；

2.需要具备金融科技相关领域（支付清算、数字货币、智能投顾、风险管理等）企业工作经验；

3.具有相关职业资格证书者。

4.具有博士学位者。

20

数字财金学院

专任教师

护理学、护理、儿科学或相关医学专业

1

硕士研究生及以上

1.能够承担婴幼儿健康评估、婴幼儿护理与保健、常见疾病与预防、婴幼儿生理基础等课程教学，熟悉教学模式，可完成教案撰写、课堂授课、实训指导等工作。

2.实践素养：具备临床护理或儿科相关从业经验者，了解婴幼儿生理发育特点、常见健康问题干预及应急处理，能指导学生实训与技能实操。

3.责任心强，耐心细致，热爱教育与婴幼儿健康行业，服从教研室工作安排，可参与专业建设、学生管理及教研活动。

4.具有博士学位者。

21

现代艺术学院

专任教师

艺术与设计类研究方向

2

博士研究生

1.艺术学、设计学等相关博士，研究艺术或设计与经济、文化及产业经济等，具有一定成果；

2.境外学历需完成教育部留学服务中心认证。

22

马克思主义学院

专任教师

马克思主义理论一级学科（马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等）。 ‌

6

硕士研究生及以上

1.爱岗敬业，热爱教育事业，具有良好的职业道德和学术素养；

2.具有良好的教学经历，能胜任思政课教学工作；

3.有一定的教科研能力，能积极参与课题申报，论文发表等教科研项目；

4.中共党员（含中共预备党员）。

23

马克思主义学院

专任教师

哲学一级学科（中国研究方向）、马克思主义理论一级学科（马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等）。 ‌

2

博士研究生

1.爱岗敬业，热爱教育事业，具有良好的职业道德和学术素养；

2.具有良好的教学经历，能胜任思政课教学工作，具有一定的课程建设能力；

3.具备较强的教科研能力，在本专业领域有优秀的学术成果；

4.中共党员（含中共预备党员）。

24

基础教学部

专任教师

体育相关专业（散打、跆拳道、匹克球、飞盘等项目）

1

博士研究生

1.体育学相关专业博士研究生学历；

2.具备独立教科研能力；

3.有散打/跆拳道专项执教、执裁或竞赛带队经验者。

25

基础教学部

专任教师

汉语言文学类相关专业

1

博士研究生

1.符合学历要求，能胜任本科层次中文类课程教学工作，具备课程建设、专业建设能力；

2.具有博士学位、副高及以上职称；具有本科院校中文类课程教学经历；主持省级及以上教科研项目、具备一定教科研能力。

26

基础教学部

专任教师

英语类相关（英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语教学法英语翻译、商务英语等）

3

硕士研究生及以上

1.能胜任本科、高职层次英语类课程教学工作，具备课程建设、专业建设能力；

2.副高及以上职称；具有本科院校英语类课程教学经历；主持省级及以上教科研项目、具备一定教科研能力；

3.具有博士学位者。

27

基础教学部

专任教师

数学类相关（专业数学、基础数学、应用数学、计算数学、应用统计、概率论与数理统计、运筹学与控制论等）

2

硕士研究生及以上

1.能胜任本科、高职层次数学类课程教学工作，具备课程建设、专业建设能力；

2.副高及以上职称；具有本科院校数学类课程教学经历；主持省级及以上教科研项目、具备一定教科研能力，

3.具有博士学位者

28

基础教学部

专任教师

物理类相关专业

1

硕士研究生及以上

1.符合学历要求，能胜任本科层次物理类课程教学工作，具备课程建设、专业建设能力；

2.副高及以上职称；具有本科院校物理类课程教学经历；主持省级及以上教科研项目、具备一定教科研能力；

3.具有博士学位者。

29

校企合作与就业处

职业规划与就业创业指导教师

教育学、管理学、公共管理等相关专业

1

硕士研究生及以上

1.热爱高等教育事业，具有良好的职业道德、职业素养和职业荣誉感，诚实守信，爱岗敬业;

2.具备职业规划与就业创业指导课程教学能力，能胜任职业生涯与发展规划、就业与创业指导类课程的教学工作，参与课程建设、教学改革及学生就业创业实践活动；

3.具备较强的团队意识，能协助完成部门档案整理及相关材料建设等任务；

4.具有SYB创业培训证书或相关职业资格者。