岗位

岗位职责

任职条件

花都校区

语文教师

1、严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程教学内容，制定课程进度计划；

2、负责课程的主讲、辅导、答疑、作业批改等工作；

3、负责课堂纪律、考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序；

4、负责课程的考核，并及时评定学生成绩、做好成绩分析工作；

5、负责听取学生的教学工作的意见；能与教务科交流学生情况，共同研究解决教学活动中的问题；

6、积极参与学校和教务科组织的各种教研、培训、讲座等活动；

7、做好家校沟通工作，建立家校共育平台。

1、优秀的高中阶段教师和师范毕业的应届毕业生；

2、18-55周岁，本科及以上学历，相关学科功底深厚；有高中教师资格证书优先；

3、中共党员优先（含预备党员）优先；

4、热爱教育事业，爱学生，较强敬业精神，高度认同学校的价值理念；

5、表达能力强，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，有较强的课堂教学控制能力；

6、学习能力强，有钻研精神；

7、抗压能力强，并接受工作安排；

8、有高中相关授课、辅导经验优先，熟悉高考、熟悉该学科知识框架优先；

9、有班主任经验，能带班、住校者优先；

10、同时欢迎各专业应届师范毕业生来校实习。

2人

数学教师

1人

英语教师

1人

政治教师

2人

化学老师

3人

体育教师

2人

物理教师

2人

计算机网络（互联网）专任教师

岗位职责：

能够承担计算机网络及其应用、局域网的组建、网络服务器的应用、Internet接入、计算机网络安全与管理、云计算及应用、服务器安装与配置、动态网站建设与管理（PHP）、网络规划与设计、网络管理与安全维护等课程。

1、45周岁以下，本科及以上学历，计算机相关专业优先；

2、有教师资格证或教师上岗证者优先；

3、具有扎实的计算机专业基础知识和快速学习能力；良好的语言表达和沟通能力；

4、具有中级职称或相关职业资格证书优先；

5、有指导和带领学生参加专业综合实训以及相关专业竞赛获奖者优先。6、有班主任经验，能带班、住校者优先；

7、具有相关企业工作者优先；

8、同时欢迎各专业应届师范毕业生来校实习。

1人

计算机动画制作专任教师

岗位职责：

能够承担动画速写、设计素描、二维动画制作（Animate）、动画场景设计、三维建模-3DSMAX、PS原画技法与实训、动画分镜头台本与实训、动画制作员（中、高级）、动画雕塑（ZB）、三维建模（Maya）、数码摄影、后期合成制作（AfterEffects）、动画软件应用（Premiere）、材质与贴图（SP）等课程。

1、45周岁以下，本科及以上学历，相关专业优先；

2、有教师资格证或教师上岗证者优先；

3、具有扎实的专业基础知识和快速学习能力，良好的语言表达和沟通能力；

4、具有中级职称或相关职业资格证书优先；

5、了解技工院校学生的教育特色，善于因材施教，灵活教学；

6、表达能力优秀，普通话标准，有耐心，有责任心，擅长与学生进行沟通交流；

7、完成上级安排的各项任务；

8、同时欢迎各专业应届师范毕业生来校实习。

2人

广告设计专任教师

岗位职责：

能够承担艺术构成、广告学概论、设计素描、书籍装帧与编排、字体与标志设计、商业插画设计、Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW制作、C4D制作、包装设计与制作、视觉形象设计、广告设计师《高级考证》、手机摄影与短视期制作等课程。

1、45周岁以下，本科及以上学历，艺术设计类相关专业优先；

2、有教师资格证或教师上岗证者优先；

3、具有扎实的专业基础知识和快速学习能力，良好的语言表达和沟通能力；

4、具有中级职称或相关职业资格证书优先；

5、了解技工院校学生的教育特色，善于因材施教，灵活教学；

6、表达能力优秀，普通话标准，有耐心，有责任心，擅长与学生进行沟通交流；

7、完成上级安排的各项任务；

8、同时欢迎各专业应届师范毕业生来校实习。

2人

学生管理教官

1、负责学生安全管理；

2、负责学生纪律管理；

3、负责学生宿舍内务管理；

4、负责学生身体素质锻炼；

5、加强学生团队意识，与学生建立良好关系，关爱学生；

6、服从上级安排，完成工作任务。

1、大专及以上学历，专业不限，体育教育专业优先；

2、退役军人或有军训经验；

3、学生日常文体活动的组织及管理；

4、吃苦耐劳，抗压能力强，生活作风好，执行力强，有责任心，无不良嗜好；

5、能熟悉使用办公软件；

6、该岗位需住校。

2人

专任教师

1、协助关于专业建设和人才培养方案制定；

2、协助主持专业教学计划和主干课程教学大纲的制定；

3、协助带头开展教学改革，承担完成校级及以上教研课堂研究；

4、指导新教师教学教研工作等。

1、本科及以上学历，计算机类专业、工业机器人专业、电子商务专业、广告设计专业；

2、持有副高级及以上和二级技师及以上证书；

3、持有教师资格证；

4、有较强的教科研能力，能取得较高水平的专业研究成果优先。

12人