长垣烹饪职业技术学院是经河南省人民政府批准、纳入全国统一招生考试的全日制普通高等职业院校，坐落在享有“中国厨师之乡”美誉的河南省长垣市，基础设施齐全，环境典雅别致，现代化教学设备齐全，5G网络覆盖校园。

学校作为河南省职业教育特色院校、河南省“双高校”建设单位、河南省高技能人才培养基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地、中国烹饪大师培养基地、中法文化交流主办校，强化党建引领，坚持内涵发展，以学促产、以产兴校，产教融合、特色发展，走“与国家发展同频、与区域产业对接、与民营经济互动、与行业企业共建、与国际交流融合”发展之路，聚焦双高建设，打造“长垣烹饪”职教品牌，主动服务区域经济发展，落实立德树人根本任务，在服务地方经济中不断发展壮大。形成了一引领六支撑的专业发展格局，日益成为特色鲜明、优势突出、国内有影响、世界能交流的高职院校。

学校下设烹艺学院、食品学院、工商管理学院、信息工程学院、旅游管理学院、幼教学院、建筑工程学院和国防后备八个学院。开设高职专业40多个，在校学生12000余人，形成了烹饪工艺、食品加工、电子商务、酒店管理、学前教育、信息技术、建筑工程和机电装备等八大特色专业群，建有各类专业实训室100多个。

学校实施人才强校战略，注重“双师型”教师队伍建设。形成了一支由资深教授、副教授、充满创造力的中青年教师和行业专家、技能大师组成的优秀教师队伍，拥有国家“万人计划”名师、省管优秀专家、河南省学术技术带头人、河南省职业教育专家、优秀教师11人，自有中国烹饪大师14名，外聘中国烹饪（餐饮服务）大师44名，研究员24名，高级顾问13名。“双师型”教师占60%。学校师生多次代表河南省参加全国技能竞赛，在各类国家级技能竞赛中荣获团体金奖19项、金牌73块、银牌110块。学生参与并圆满完成了G20杭州峰会、全国两会河南代表团会务服务工作，受到了省委、省政府的表彰。2022年，学校有94名学生服务北京冬奥会，让中原文化传播世界。

学校自创办以来，培养出了万余名各类高技术技能人才，使厨乡精湛的烹饪技艺得以继承和发扬，推动长垣由”厨师经济”向“烹饪产业”的转型升级，为经济发展做出了突出贡献，“长垣烹饪”已经成为全国知名的职业教育品牌。学校被评为河南省首批高水平专业（群）建设单位、河南省综合实力30强院校（高职高专类）。

根据学校发展需要，2023年面向社会招聘10名专任教师。

一、招聘岗位

2023年招聘以下相关人员：

二、相关待遇及聘用方式

1．基本工资待遇参照国家事业单位标准执行，绩效工资按照课时补贴、职务补贴、博士、硕士人才津贴、年度绩效奖金及其他相关补贴标准另行计发；缴纳各项社会保险和住房公积金；提供工作餐，安排校内精装成套住房（两室一厅、三室两厅、四室两厅三种户型），或者校外公共租赁住房一套（单间，含独立卫生间，配备床、衣柜、书桌等家具，上下班班车接送）；享受带薪寒暑假及国家法定节假日。

2．符合“长垣市引进高层次人才”条件者（非长垣籍、硕士研究生及以上学历或副高级及以上专业技术职务），经认定通过，可享受政府购房补助以及每月特殊津贴。

3．录用人员与学校签订聘用合同，按聘用制方式进行管理；工作期间经学校安排参加高等学校教师资格认定和高等学校教师系列职称评定。

三、应聘程序

1．个人报名：有意向应聘者填写《长垣烹饪职业技术学院应聘人员报名登记表》（在学校官网招聘简章中下载），并将本人简历及相关证书（学历证、学位证、学信网学历证书电子注册备案表或学籍在线验证报告、身份证、教师资格证、专业技术职务资格证、荣誉证书等）扫描件合并到1个PDF文件，一同发至学校招聘邮箱cyprxyrczp@163.com，邮件名称备注为“姓名+专业+学历+应聘岗位+高校人才网”。

2．资格审查：学校根据应聘人员提交的个人信息以及所报岗位条件要求，对应聘人员进行资格审查和筛选，确定考试人选后由学校通知，统一来校参加考试。

3．考试：通过试讲、面试等方式考察应聘人员从事教育教学、学生管理等工作的综合能力，行政人员加试岗位专业技能。时间安排及相关要求以具体通知为准。

4．录用：相关各部门根据应聘人员试讲、面试、笔试成绩，综合考察，确定拟录用人员名单，经学校研究审批后，由人力资源处按程序办理录用手续，安排入职报到。

四、报名时间

即日起开始报名。

五、联系方式

学校官网：http://www.cyprxy.edu.cn/

地址：河南省长垣市蒲东区山海大道与龙逄大道交汇处东南侧

联系人：娄老师16603932029、王老师13569899419（咨询时间：工作日8:30-11:30、15:00-17:00）

邮编：453400

邮箱：cyprxyrczp@163.com

附件【长垣烹饪职业技术学院应聘人员报名登记表.docx】

信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

来源链接：

http://www.cyprxy.edu.cn/info/1014/2107.htm