安徽绿海商务职业学院创立于1993年，2007年经安徽省人民政府批准、教育部备案正式升格为具有国家统招资格的全日制高等职业院校，具有近30年的悠久办学历史。

学院位于全国科教名城安徽省会合肥市，现有两个校区及多个实训基地，占地面积约500亩。主校区坐落在高校林立、人文荟萃的合肥大学城，学院交通便利，环境优美。  

学院以"海纳百川，经世致用"为校训，以"成就一学生，幸福一家庭"为办学使命。以服务为宗旨，以就业为导向，走产教融合、校企合作办学道路，将社会主义核心价值观和创新创业教育融入教育教学全过程，塑造学生"自强不息、知行合一、合作共享、内圣外王"的文化精神。

一、烹饪与营养专任教师

岗位职责：

1、熟练掌握烹饪专业专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、烹饪专业本科及以上学历，中共党员优先；

2、有厨房基层工作经验，热爱教学工作，有教学经验或企业相关工作经验者优先；

3、有大赛经验者优先。

二、国际办招生专员

岗位职责：

1.根据学校招生要求，完成招生目标；

2.分析家长需求，为家长提供专业的接待、咨询、考试及缴费全流程服务；

3.承担学生入学后续咨询服务及管理工作；

4.承担招生渠道的拓展、建立和维护；

5.完成部门负责人安排的其他工作；

任职要求：

1.本科及以上学历，市场营销，教育或英语相关专业；

2.熟悉新时期党和国家教育对外开放方针政策及国际项目学生招生及培养规程，热爱高校教育国际项目招生工作，责任心强，善于沟通，严禁热忱，勤勉务实；

3.有留学经历、外语交流能力强者优先；

4.能够及时把握国际项目发展新的政策动向，不断学习特定国家的教育体系和文化背景更好地助力项目推广，能够适应快节奏的工作环境和出差等外部招生需求；

5.有国际教育招生、市场营销或相关领域五年以上工作经验者优先。

PS：此岗位接受无经验但愿意从事该行业、岗位，愿意接受挑战的应聘者。

三、物流教师

岗位职责：

1、熟练掌握物流专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、硕士及以上学历，高级职称学历可放宽至全日制本科，中共党员优先

2、热爱教学工作，有教学经验者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

四、融媒体教师

岗位职责：

1、熟练掌握融媒体专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、组织并辅导学生在专业领域各级各类职业技能大赛中获得荣誉。

6、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、硕士以上学历，高级职称学历可放宽至本科。

2、融媒体相关专业，能做H5、编导、视频剪辑等课程授课，热爱教学工作，具备一年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。

3、参与过或者带队参加过大赛者优先。有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

4、有一年以上行业工作经验者，并能够促进产教融合者优先。

五、计算机网络技术教师

岗位职责：

1、熟练掌握计算机网络技术专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、组织并辅导学生在专业领域各级各类网络应用职业技能大赛中获得荣誉。

6、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、硕士以上学历，高级职称学历可放宽至全日制本科。

2、计算机网络技术等相关专业，热爱教学工作，具备两年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。有三年以上教学经验者优先。

3、熟悉计算机网络技术方向专业知识，具备网络工程师或其相关资质，能够担任网络技术、网络工程、网络系统集成方向的课程教学工作；或熟悉计算机软件方向专业知识，能够担任C语言程序设计、PHP程序设计、数据库应用等课程教学工作。

4、参与过或者带队参加过网络应用职业技能大赛或者网络应用类创新创业大赛者优先。有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

5、有网络应用行业三年以上工作经验者，并能够促进产教融合者优先。

六、汽车营销专业教师

岗位职责:

1、熟练掌握汽车营销专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格:

1、全日制本科以上学历，中共党员优先；

2、熟悉营销、汽车销售、汽车技术、等相关专业，热爱教学工作，具备两年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。有三年以上教学经验者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先，主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先；

七、电子商务教师 

岗位职责：

1、熟练掌握电子商务专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、全日制硕士及以上学历。

2、熟悉电子商务相关专业，有电子商务、跨境电子商务类专业基础，热爱教学工作，具备两年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。有三年以上教学经验者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

八、摄影摄像教师

岗位职责：

1、能熟练使用专业摄影设备、无人机等进行拍摄，够独立完成视频影片拍摄、剪辑、包装及制作工作，并将过程详细分步骤用于教学；

2、能够熟练准确的运用镜头语言，对影片的主题创意、剪辑点、节奏点、色彩点、音乐点等环节把控和设计；

3、对视频影片的创意、提案内容，能从自身专业的视角出谋划策；

4、承办上级领导交办的其他临时性工作。

任职条件：

1、硕士及以上学历，影视、编导、数字媒体等相关专业优先；

2、三年以上传媒、影视行业摄像及后期剪辑包装工作经验；

3、熟练使用软件PR、AE、AU、FCP及调色软件达芬奇，熟悉摄像设备，精通拍摄技巧，通晓视听语言；

4、年龄35岁以下，热爱影视行业，对影视后期剪辑包装有深入研究，精通剪辑理论技巧，熟悉蒙太奇语言；

5.善于与人沟通，逻辑思维清晰，能快速理解需求，具备团队管理能力和较强的执行力。

九、室内设计专业教师

岗位职责：

1、掌握室内设计基础理论，精通设计相关软件操作原理，包括AutoCAD、3dsMax、SketchUp、Photoshop、酷家乐等主流设计工具的理论逻辑。

2、能够指导学生进行手绘草图、计算机效果图制作、施工图深化等实操训练，解决学生实践过程中的技术问题。

任职资格：

1、25-35岁。

2、硕士以上学历，高级职称学历可放宽至全日制本科。

3、室内艺术设计等相关专业，热爱教学工作，具备一年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。

3、有设计公司、装饰企业项目工作经验者优先。

4、参与过或者带队参加过大赛者优先。有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。参加过全国教师教学能力比赛者优先。

十、健康管理专业专任教师 

岗位职责：

1、熟练掌握健康管理专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、硕士及以上学历，医学、健康、护理类专业，高级职称学历可放宽至全日制本科，中共党员优先

2、热爱教学工作，有教学经验者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

十一、无人机应用技术教师

岗位职责：

1、熟练掌握无人机应用技术所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、全日制本科及以上学历，中共党员优先。

2、无人机应用技术相关专业，热爱教学工作，具备两年以上授课经验（或企业实践），对于课堂有较强的把控力。有教师资格证或相关职业资格证书者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

4、具备无人机操作及日常维护、维修能力，组织或参加过专业职业技能大赛者优先。

十二、思政教师

岗位职责：

1、熟练掌握思政专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、全日制研究生及以上学历，高级职称学历可放宽至全日制本科，中共党员优先。

2、思想政治教育等相关专业，热爱教学工作，具备两年以上授课经验，对于课堂有较强的把控力。有三年以上教学经验者优先。

3、有教学改革成果或者参与过教学改革项目者优先。主持过或者参与过或者参加过全国教师教学能力比赛者优先。

十三、体育教师

岗位职责：

1、熟练掌握体育专业所任课程的课程标准、授课计划、教学目的和要求，认真编写教案。

2、认真完成所任课程的教学任务，向学生传授知识和技能。

3、掌握任教学生基本情况，能够因材施教。

4、指导学生进行社会调查，完成实习等工作。

5、完成学院安排的其他任务，积极参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议。

任职资格：

1、研究生及以上学历，高级职称学历可放宽至全日制本科，中共党员优先

2、体育教育或体育管理等专业，热爱教学工作，有教学经验者优先。

3、有运动健康指导相关经验，组织或参加过专业职业技能大赛者优先。

十四、国际教育品宣策划负责人 1人

一、岗位职责

1、品牌战略：负责国际教育事业部品牌顶层架构设计，制定品牌定位，视觉规范及内容传播调性，提升品牌在目标客群中的认知度与美誉度。

2、招生推广：统筹年度/季度招生推广方案，制定线上线下整合营销策略（含宣讲会、媒体投放等）确保招生线索量达标。

3、物料管控：管理全品类宣传物料（手册、海报、视频等）的创意输出与品质审核，确保品牌形象统一且具有市场竞争力。

4、数据复盘：带领现有执行团队，制定策划标准与流程，通过培训及项目带教补足团队策划短板，提升整体专业能力。

二、任职要求

1.专业知识

市场营销、广告、新闻、传播等相关专业，本科及以上学历。

2.工作经验

3年以上品牌策划及市场营销经验，2年以上国际教育或留学咨询行业背景，有独立操盘全案策划并落地执行的成功案例。

3.工作技能

能独立完成从品牌顶层设计到招生推广的全案策划，统筹物料管控与线下活动，具备数据复盘及策略优化能力，擅长带教团队，补齐策划短板。

十五、国际教育主播：1人

岗位职责：

1.负责学校官方抖音账号和视频号的日常直播宣讲，围绕院校介绍、专业解读、留学政策、产教融合项目等内容输出，完成招生引流与咨询转化目标。

2.洞察留学教育行业趋势与用户需求，结合学校核心优势策划直播主题与话术体系，提升直播间用户停留时长、互动率与留资转化效率。

3.实时响应直播间观众提问，精准解答专业选择、申请条件、留学费用、中留服认证、就业发展等相关问题，建立用户信任、维护学校品牌口碑。

4.配合运营、招生团队完成直播筹备、场控协同与复盘优化，根据直播数据反馈调整内容节奏与表达逻辑，持续打磨直播效果。

5.参与短视频内容出镜、直播切片素材录制，协同内容团队搭建账号内容矩阵，助力账号粉丝增长与品牌曝光。

任职要求：

1.本科及以上学历，有海外教育背景、马来西亚留学经历或国际教育/留学行业工作经验者优先，熟悉东南亚高等教育体系与合作模式。

2.1年以上抖音等短视频平台直播主播经验，有教育、留学、职教类直播经验者优先，具备良好的镜头表现力与语言感染力。

3.熟悉抖音平台流量规则与直播玩法，具备敏锐的用户洞察力，能精准把握意向用户需求，引导用户完成咨询留资。

4.具备较强的临场应变能力、抗压能力与快速学习能力，可熟练掌握院校专业、招生政策等专业信息并准确输出，适应弹性直播排班。

5.具备良好的团队协作意识与执行力，认同学校产教融合的办学发展理念，自觉维护学校品牌形象与专业口碑。

十六、宣传部部长

一、岗位职责

1.落实意识形态工作责任制，抓实校园阵地管控与舆情风险排查，统筹理论学习与师生思政教育，立足学院立德树人根本任务，牢牢把握校园宣传政治导向。

2.围绕学校人才培养、产教融合中心工作，制定年度宣传工作计划，健全宣传工作机制，统筹全校宣传力量，推动宣传工作规范化、常态化开展。

3.统筹学校办学特色、育人成果、星青年培养、师生典型等宣传工作，负责官方新媒体矩阵、校园媒体平台的运维、内容审核与品质提质，打造适配高职育人的校园传播体系。

4.牵头文明校园创建、校风学风建设，深耕徽商文化、非遗文化、中外文化交流等特色校园品牌，策划各类思政文化、美育实践活动，厚植学院特色育人氛围。

5.对接省市主流媒体、教育行业媒体，做好学校办学品牌与育人成果对外推广；建立常态化舆情监测、研判、处置机制，稳妥化解舆论风险，维护学院良好形象。

6.负责部门日常管理、绩效考核与骨干培养，指导校园宣传社团、新媒体队伍建设，严格管控各类线上线下宣传阵地，筑牢校园舆论安全防线。

7.保质完成上级宣传部门及学院党委交办的各项专项、临时及重点攻坚工作。

二、任职要求

1.中共党员，政治立场坚定，严守政治纪律，熟悉高职院校意识形态与思政宣传工作，作风正派、务实尽责；

2.品行端正、抗压能力强，具备优秀的统筹协调、公文撰写、舆情处置及团队管理能力，适配民办高校工作节奏；

3.全日制硕士研究生及以上学历学位，新闻传播、中文、思政教育、新媒体、教育管理等相关专业优先；

4.具备5年以上高校宣传、舆情、文化建设、党政管理经验，3年以上中层管理经历，具有高校融媒体、媒体对接工作经验者优先；

5.40周岁及以下，综合能力优异、拥有省级以上宣传成果者，年龄可适当放宽；

6.熟练掌握全媒体运营、新媒体创作与品牌推广，能独立完成各类官方文稿撰写，具备良好资源整合与应急处置能力；

7.持有媒体相关职业证书、具备主流媒体或高校宣传骨干经历，拥有省级宣传、文明创建奖项及思政文化专项经验者优先录用。

薪资：面谈

联系方式：2712878643@qq.com，请在投递简历时附上身份证、毕业证、学位证和一些相关的职称证书整理成文档形式，与简历一起发送到邮箱。（邮件标题注明：应聘某某岗位+本人姓名+高校人才网）