用人
单位
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岗位
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招聘人数
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专业要求
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学历、学位
或职称要求
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其他要求
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信息工程学院
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通信工程专任教师
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5
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现代电子技术、计算机技术、网络技术和通信技术相关专业
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硕士及以上学位;或具有副高级及以上职称
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1、熟悉频谱仪、示波器、网络分析仪和信号发生器等仪器设备操作;精通CAD、MTALAB、ADS等专业软件和office操作办公软件;
2、具备利用科学原理和方法以及开发和使用现代技术和工具的能力,能够跟踪前沿技术发展,能对复杂工程问题进行研究、预测、沟通和交流。
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计算机科学与技术专任教师
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10+
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计算机类相关专业
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1、熟练掌握C、或JAVA语言及PPT、WORD、EXCEL等文档处理软件;
2、有一定的项目实践经验,具备较强的学习能力和研究能力,对计算机领域的前沿技术,如机器学习、人工智能、区块链等有较强的学习主动性。
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软件工程专任教师
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7
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计算机科学与技术、软件工程相关专业
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1、具备一定的工业界经验和实践经验,能够将理论知识与实际应用相结合,;或具备较强的研究能力,能够进行软件工程领域的科学研究,发表高水平的学术论文,并参与科研项目的申报和管理;
2、具备对软件工程学科发展趋势的认知和理解,能够关注和研究软件工程领域的前沿技术和热点问题。
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网络工程专任教师
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10
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计算机科学与技术、网络工程相关专业
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1、熟练掌握网络原理、网络规划与设计、网络管理、网络安全等相关知识。精通TCP/IP协议、网络设备、网络安全、云计算、虚拟化、SDN专业技能之一;
2、熟悉交换机、路由器、防火墙、服务器、CENTOS等仪器设备操作;精通vmware、ensp、packet-tracer、docker、k8s等专业软件和office操作办公软件。
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数据科学与大数据技术专任教师
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5
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数据科学与大数据技术、大数据分析、计算机科学与技术(数据科学方向)、信息管理与信息系统(大数据方向)相关专业
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硕士及以上学位
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1、能熟练掌握大数据算法、深度学习、Hadoop、Spark、Flink、Storm、Hive等;具备一定Python/R语言基础,理解、掌握音频、视频、自然语言大数据分析与应用;
2、可胜任企业级大数据平台架构与实践、大数据分析级可视化技术实践、大数据应用系统开发等课程。
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人工智能专任教师
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3
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计算机科学、人工智能、软件工程相关专业
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1、对于机器学习、深度学习理论有深刻认知,并熟悉TensorFlow、Pytorch等常用深度学习框架的使用,熟悉Python语言,有视觉模型、自然语言模型或语音识别深度学习模型之一的设计和开发经验;
2、对计算机语言有一定理解(一般要求会多门编程语言,并且能够板书代码),对程序结构设计、软件设计模式、UML、软件工程常用工具有较深刻的理解
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电子工程学院
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电子信息工程专任教师
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10
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电子信息工程类相关专业
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硕士及以上学位;或具有副高级及以上职称
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熟悉嵌入式系统技术开发,android系统开发;熟悉samsung公司arm结构与原理,能利用其进行语音或者图像处理开发;有企业工作经验者优先。
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自动化专任教师
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10+
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自动化类相关专业
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熟悉自动化专业本科课程,能够熟练使用自动化专业应用软件,具有较好的工程实践能力和实验能力,能够讲授自动控制原理、电机与拖动、PLC应用技术等专业课程;有企业工作经验者优先。
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测控技术与仪器专任教师
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2
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测控技术与仪器类相关专业
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1、熟悉仪器仪表类、电子信息类专业相关课程,具备一定的项目开发能力,对现代仪器仪表及现代电子测量技术有所了解或有过相关项目经验;
2、熟练掌握C、Python等编程语言,具有labview的应用设计能力。
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电子信息科学与技术专任教师
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6
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电子信息科学与技术类相关专业
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1、熟悉电子信息类专业相关课程,具备DSP芯片的应用能力,最好对信号处理、通信、语音处理、图像图形处理等有所研究或有过相关项目经验
2、具有计算机类专业基础,熟悉常见的编程语言(C\CPP\matlab\Python\MySql等)。
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物联网工程专任教师
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11
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物联网工程类相关专业
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1、熟悉物理网工程专业课程,熟悉电子类相关专业的专业课程或者嵌入式开发技术;熟悉传感器与检测技术以及应用;
2、熟悉物联网信息安全技术及RFID原理及应用;
3、熟悉无线传感器网络以及物联网控制技术或云计算和服务器应用或物联网数据处理及无线通信与网络。有相关物联网工程企业技术岗位工作经验者或者相关项目经验者优先考虑。
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医学信息工程专任教师
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4
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医学信息工程、医药学、医学信息、医学仪器、医学图像处理、医院信息系统、生物相关专业
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1、具有扎实的电子科学与技术、生物医学工程、计算机等学科理论知识和专业技能;
2、熟悉电子信息类、生物医学类专业相关课程,具备一定的嵌入式开发能力,对穿戴式医疗设备技术有所了解或有过相关项目经验;
3、熟练掌握C、C++、Python等编程语言。
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智能车辆工程专任教师
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3
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车辆工程、人工智能相关专业
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1、熟悉智能车辆工程、电子信息类、计算机科学等专业相关课程,具备一定的项目开发能力,对无人驾驶技术及人工智能技术有所了解或有过相关项目经验;
2、熟练掌握C、C++、Python等编程语言;
3、能够开发和维护智能车辆的软件系统,包括自动驾驶系统、车联网系统等。
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机电工程学院
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机械设计制造及其自动化专任教师
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10+
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机械工程类相关专业
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硕士及以上学位,或具有副高级及以上职称
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1、具有扎实理论基础和科研潜力,具备讲授本学科主干课程的教学能力;
2、掌握液压与气压传动、机械原理、数控机床的操作原理,能够熟练完成机械类实验仪器操作流程;
3、有相关机械类大赛指导经验者优先。
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机械电子工程专任教师
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9
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机械电子工程类相关专业
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1、能独立完成设备电气控制技术软硬件设计和装调;
2、有机电类专业方面的教学经验,或在企业从事机电控制设计与产品调试等技术工作、并获得中、高级职称者优先考虑。
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电气工程及其自动化专任教师
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10+
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电气工程类相关专业
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1、具有较好的电气工程理论和工程能力,语言表达能力强,有较好的团队合作精神,能够服从学校安排;
2、能胜任电气工程及其自动化专业课程的教学、实验室建设、指导学生比赛和科研创新工作,参与专业建设工作;有电气工程类专业方面的教学经验,或有1年以上电网工作经验者优先。
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工业设计专任教师
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3
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工业设计类相关专业
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1、具备一定的机械工程素养和工程应用能力,也有较强的产品外观及结构创新设计能力和专业软件应用能力;
2、掌握设计方法论,熟悉设计流程,成熟应对新工科、新设计复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的美学、系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识。
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智能制造工程专任教师
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9
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智能制造工程或自动化、控制类专业
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1、至少掌握一门主流的机器视觉编程软件,如Python、OpenCV、LabView等;
2、掌握常用智能制造装备(如工业机器人、AGV小车等)的编程、调试、运维等工程应用能力,熟悉常见智能制造装备的驱动与控制;
3、熟悉智能工厂或自动化产线的设计与运维,了解人工智能、智能仓储、智能生产计划(MES、ERP等)等方面知识。
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新能源科学与工程专任教师
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1
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新能源科学与工程及相关专业
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1、具有较强的新能源专业知识和实践动手能力,能够承担新能源专业课程教学和相关科研工作;
2、掌握新能源电力系统生产模拟、新能源发电系统建模等相关软件的操作原理,能够熟练完成相关系统的建模。
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机器人工程专任教师
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3
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机械、电气工程类相关专业
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硕士学位
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1、掌握工业机器人的操作、编程、调试、系统集成、故障诊断等工程应用能力;
2、熟悉工业机器人本体设计、末端夹具设计与制造等方面知识。
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商学院
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市场营销专任教师
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8
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市场营销类相关专业
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硕士及以上学位,或具有副高级及以上职称
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1、熟悉市场营销行业法律法规、互联网营销新业态新技术新需求;
2、具有行业企业市场营销从业经验或者高校重点专业、一流课程建设经验者、相关科研教改项目主持或重点参与者优先;
3、承担过营销相关专业核心课程教学,在营销管理教研教改方面有实际经验者优先。
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电子商务专任教师
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13
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电子商务类相关专业
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1、解电商交易平台,熟悉网络推广、大数据分析、管理等;
2、熟悉网络营销、推广、页面设计常用方法;
3、熟悉电子商务全程运营管理,能教授电子商务相关课程,掌握电商平台以及直播平台的运营方法。
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工业工程专任教师
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10+
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工业工程类相关专业
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1、具有扎实的工业工程学科理论知识和专业技能;
2、有相关的教学经验或3年以上制造型企业相关工作经验或具有相关专业技能证书者优先。
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财务管理专任教师
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10+
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财务管理类相关专业
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硕士学位
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1、具有扎实的财务管理或会计学科理论知识和专业技能;
2、工商管理类企业相关岗位具有3年以上工作经验,并具有中级以上职称;
3、在高校从事相关专业的教育教学工作,具有副高及以上职称;
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人力资源管理专任教师
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5
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人力资源管理类相关专业
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1、掌握一定的管理学、教育学、心理学、社会学等现代教育理论基础知识;
2、掌握本学科教学理论,关心本学科教学前沿理论的新进展;
3、具备与本专业相关的岗位工作(或实习)的实践经历。
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金融科技专任教师
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4
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金融科技类相关专业
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硕士及以上学位,或具有副高级及以上职称
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1、能承担金融科技相关专业的基础、专业课程,具备对金融产品及金融科技场景的分析、设计、应用、运营、维护的能力;
有相关专业方面的教学经验或5年以上企业相关工作经验或具有相关专业技能证书者优先。
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创意设计学院
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动画专任教师
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2
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动画相关类专业
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硕士及以上学位,或具有副高级及以上职称
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掌握动画制作操作原理,能够熟练完成MG动画、三维动画制作、游戏设计等,精通Maya、Unity、C4D、Sketch、Flash、AE、PR等软件操作,熟练掌握建模、渲染、动画制作及表现技法。
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视觉传达设计专任教师
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5
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视觉传达设计类相关专业
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1、熟悉视觉传达设计、跨媒介交互设计相关专业课程;
2、能够熟练使用PS/AI/C4D/PR等视觉传达设计及跨媒介信息传播软件,具备三维建模、信息交互设计、数字媒体综合设计等相关知识和技能,可讲授视觉传达设计专业视觉交互设计、UI界面设计、视频剪辑等方向课程;
3、有一定的专业实践经验,熟悉本专业发展趋势,具备较强的专业科研能力。
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环境设计专任教师
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8
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环境设计类相关专业
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1、具有深厚的环境空间布局、色彩搭配、材料选择、室内外环境协调、建筑结构、造型形式、施工工艺等方面的知识;
2、掌握熟练掌握AutoCAD、3dsMax、SketchUp、Photoshop、Enscape、Lumion、D5等设计软件,具备较强的手绘能力。(应聘需提供作品集)。
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产品设计专任教师
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2
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产品设计类相关专业
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1、熟练掌握SolidWorks,或者UG等工程软件,能完成相应的课程教学和项目实施与跟进;
2、掌握Unity3D,了解C#编程,能完成相关课程教学和项目开发与设计。
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数字媒体艺术专任教师
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3
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数字媒体艺术或计算机类相关专业
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1、具有扎实的数字媒体艺术学、设计学和计算机学相关的理论知识,了解数字媒体艺术设计方面的基本理论和基本知识,掌握数字媒体艺术设计的基本技能,并具有系统的数字化设计原理与法则处理和解决各种数字化创作过程中产生的实际问题;
2、掌握熟练掌握C4D或MAYA、Unity、SAI、PS、AE、PR、AN等设计软件,具备一定手绘表现能力和编程能力。
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虚拟现实技术专任教师
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2
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虚拟现实技术类相关专业
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1、具备项目交互功能设计、三维模型制作、三维动画制作的流程,并掌握虚拟现实项目制作方案与流程标准,能够在引擎中对虚拟现实资源进行集中、组织、归档;
2、掌握熟练掌握Unity、3DMax、MAYA、Blender、3DVIAVirtools等软件操作,具备较强虚拟现实资源设计与制作和交互开发技能,能够从事虚拟现实行业设计制作、经营、项目管理等岗位的技能型人才。
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外贸与外语学院
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英语专任教师
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10+
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英语语言文学、商务英语、翻译相关专业
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硕士及以上学位;或具有副高级及以上职称
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1、具有扎实的英语语言学科理论知识和专业技能,通过英语专业八级考试或雅思考试7分以上;
2、具备较丰富的商务知识、较强的商务技能和实践能力;具备一定的商务或金融相关行业从业背景和工作经验;
3、具有相关翻译实际工作经验或教学工作经验者优先;
4、熟悉国内外英语教学理论的发展,积极学习和应用新的教学理论和研究成果,能根据实际教学开展教学改革和创新。
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国际商务专任教师
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8
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国际经济与贸易、贸易经济、经济统计学、会计学、国际商务等经济学、工商管理学相关专业
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1、有较强的英语语言能力、一定的国际经贸实践经验和较强的教学能力;
2、有会计学、管理学相关教学、工作经验者,或具有相关专业技能证书者优先;
3、熟悉跨境电商相关运营与操作的基础知识;熟悉国际财务会计相关知识。
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酒店管理专任教师
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4
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酒店管理类相关专业
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硕士及以上学位
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1、具有扎实的管理学学科理论知识和酒店管理专业技能,具备较好的数理知识和英语表达能力,能够承担酒店管理专业相关课程的教学,具有较好的专业研究能力;
2、熟悉现代酒店行业以及泛服务业发展的现状和趋势,掌握酒店运营的机制,熟悉酒店管理岗位的职责和酒店各部门的操作流程;
3、具备一定的酒店相关行业的实习或者从业经验优先。
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体育与健康学院
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体育专任教师
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若干
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体育类相关专业
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硕士及以上学位;或具有副高级及以上职称
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1、具备扎实的专业知识和专业运动技能,并对其中一项或者多项有深入的专业技能和教学技能;
2、具备良好的体育技能和技巧,包括各种运动项目的示范能力、讲解能力和纠错能力;
3、具备健康与安全方面的知识和技能,了解如何预防和应对运动损伤、中暑、窒息等突发事件;
4、具备一定的体育赛事组织和裁判能力,了解比赛规则、裁判方法和判罚标准;
5、具备一定的科研能力,能够开展体育领域的科学研究,探索新的教学理念和方法。
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运动康复专任教师
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4
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运动医学、康复医学与理疗学、运动康复相关专业
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1、具备扎实的康复医学、运动科学的理论知识和专业技能;
2、具备现代化教学手段,能够熟练应用多媒体等数字化教学设备。
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马克思主义学院
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思政课专任教师
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15+
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思想政治教育、近代史、改革开放史、新中国国史、社会主义发展史、中国共产党史相关专业
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1、中共党员,具备坚定的共产主义信念和良好的道德品质和职业操守;
2、具备扎实的思政课理论知识和专业技能,阅读过大量马理论著作,熟读毛泽东思想经典著作,熟悉邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观,具备思辨思维和理论联系实际的能力;
3、熟悉国内国际形势,具备解读党与国家政策的基本能力;
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数学
教研部
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数学专任教师
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10+
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应用数学、基础数学相关专业
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硕士及以上学位;或具有副高级及以上职称
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1、具备扎实的数学学科理论知识和专业技能,具备一定的科研教改能力;
2、具备必要的数学教学知识,熟练掌握办公软件并能熟练运用现代教学技术和手段进行教学、科研;
3、具备一定的数学史、数学文化和数学思想,有一定的数学语言艺术,掌握一定的教学艺术。。
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