因岗位出现空缺,现招聘体育馆前台、多媒体技术员、电气技术员、公寓维修工。具体要求如下:
一、岗位及人数
体育馆前台:1名;
多媒体技术员:1名;
电气技术员:1名;
公寓维修工:2名。
二、招聘条件及岗位职责
(一)体育馆前台
招聘条件:
1.政治立场坚定,能够树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,具有良好的思想道德素质。
2.大学专科以上学历,性别女,身高1.62米以上。
3.年龄不超过35周岁,身体健康,仪表端庄。
4.具有一定的计算机操作水平,能够熟练应用各种办公软件。
5.有一定的沟通协调能力和应变能力,发现问题能及时汇报并正确处理。
6.热爱高校后勤服务工作,具有较强的事业心、责任心、团队协作和创新精神,遵守工作纪律,听从指挥。
岗位职责:
1.负责场馆大厅的服务接待工作。
2.负责场馆的收银、办卡工作。
3.负责本区域的卫生工作。
4.完成领导交办的其他工作。
(二)多媒体技术员
招聘条件:
1.政治立场坚定,能够树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,具有良好的思想道德素质。
2.具有大专及以上学历,35周岁以下,男女不限,身体健康,计算机相关专业优先,专业能力特别优秀人员可不受年龄限制;
3.具备计算机硬件维护常识及实际维修能力,熟悉网络运行原理;
4.热爱高校后勤服务事业,具有较强的责任心及服务意识,共产党员优先。
岗位职责:
1.负责所辖范围内多媒体设备的日常检查、维护、清洁工作及使用过程中出现的问题并及时处理反馈信息;
2.负责协助任课教师做好各项软件及课件的安装工作;
3.认真做好各项设备的维护纪律;
4.负责公共教室区域意识形态责任相关监督工作;
5.完成领导交办的其他工作。
(三)电气技术员
招聘条件:
1.政治立场坚定,能够树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,具有良好的思想道德素质。
2.具有大专以上相关专业学历,45周岁以下。
3.身体健康,无不良嗜好,热爱本岗工作,有责任心,原则性强。
4.具备解决电气维修疑难问题的能力。
5.熟知电气材料的性能、规格、用途,具有管理材料的能力。
6.具有安装工程施工管理能力,根据具体情况能够提出维修或改造方案,出现技术难题能及时指导、解决。
7.具有电气专业二级造价工程师或二级建造工程师者优先。
岗位职责:
1.负责中心技术管理工作,协助中心主任编制设备维修、保养、技术改造等计划和方案实施;编制维修工作流程和各岗位的技术考核标准;调查、分析各种事故原因,并编写事故调查报告。
2.负责维修工程投标、预决算及相关内业资料的编制、报审等工作。
3.负责收集、整理、保管有关安装、运行、维修、技术改造等各项工作的技术资料、档案等。
4.配合有关部门做好设备年检工作,协助主任完成中心人员的技术培训工作,负责检查、指导、考核各班组维修工作。
5.负责电气维修材料成本的统计、核算工作。
6.协助主任解决电气维修工作中的疑难问题,负责工程施工期间各项组织、协调、监督、管理工作。
7.完成领导交办的其他工作。
(四)公寓维修工
招聘条件:
1.认真贯彻党的教育路线和教育方针,政治立场坚定。
2.年龄60周岁以下,身体健康,无心脑血管类疾病,无有碍电工上岗的其他病症,如:色盲等。
3.具有初中以上学历,具有有效的电工证者优先录取。
4.责任心强,具有服务意识,具备主动学习维修技能意愿,有维修锁具技能者优先录取。
三、招聘说明
1.应聘体育馆前台、多媒体技术员和电气技术员的拟聘人员考核、体检合格方可试用(体检费用自行承担),待体检合格且试用期考核合格后正式聘用。
2.聘用人员签订劳动合同,按合同进行管理;
3.五险,工资及其他待遇面议。
四、报名方式
应聘体育馆前台、多媒体技术员和电气技术员的应聘者请在附件下载并填写“应聘申请表”,并附身份证、各阶段学历学位证书及相关证明材料电子版(未按要求填写应聘申请表及未提交相关证明材料电子版,视为简历不合格),于2024年3月7日12:00前发送到电子邮箱:85340192@qq.com报名。
应聘公寓维修工的应聘者,致电0451-82519241,联系人:张老师。
此次招聘,应聘体育馆前台、多媒体技术员和电气技术员的应聘者需现场面试,面试相关事宜另行通知。我们根据应聘者提供的相关证明材料电子版进行初步资格审查,待上岗时对相关证明材料原件进一步审核。
体育馆前台岗位联系人:刘老师,联系电话:0451-82519958
多媒体技术员岗位联系人:韩老师,联系电话:0451-82518801
电气技术员岗位联系人:吕老师,联系电话:0451-82519514
简历投递E-mail:85340192@qq.com(请注明“姓名+应聘岗位”)
附件:哈尔滨工程大学后勤集团应聘申请表.doc
哈尔滨工程大学后勤集团
二0二四年二月二十九日
信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。
来源链接:
http://lg.hrbeu.edu.cn/2024/0229/c4828a322123/page.htm
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