中国文化课教研室高级主管 面议

1.教学与教学管理
（1）高质量地用中英文编写和教授中国文化课程及相关课程。
（2）作为团队负责人或团队成员，参与教学相关活动的开发和管理，包括但不限于讲座内容开发、评估等，以确保专业知识并提高课程质量。
（3）学科建设包括教材编写、特色课程建设，提高教学科研质量、效率和连续性。
（4）承担教学管理工作，包括制定课程大纲、规则和学生手册。
（5）计划、组织和管理与课程相关的社会实践。
（6）准备并发表有关国家政策和情况的讲座。
（7）设计教学系统或平台的实施和维护。

2.研究
（1）研究和探索教学方法和方法论以及其他相关领域。
（2）指导和支持团队成员进行的研究。
（3）领导研究项目并支持其他团队领导的项目的实施。
（4）为规模较大、混合兴趣的群体或对主题具有不同理解程度的群体设计并提供一系列简短的培训课程；负责基于技能的培训计划。
（5）确保在自己的活动领域内维持和应用专业和优质的服务标准。

3.行政支持
（1）承担与教学和研究相关的行政工作，以支持部门的日常运作。
（2）分析和解释数据和信息，并根据需要向部门和大学或外部组织（例如政府部门）生成包括课程报告、研究成果、发展计划、项目评估等报告。

规划与组织
1.协助副主任确定部门的总体目标，并通过适当的指导方针和预算框架确保其综合服务的专业义务，并有助于就未来的资源和预算需求提出建议。
2.规划和定义总体目标，管理年度预算报表和教学和研究团队的预测，以确保其专业义务与适当的指导方针和策略。

人员管理
1.管理和领导教学和研究团队，负责监控团队绩效，支持团队成员的发展，以确保专业知识并提高课程质量。
2.向部门内其他团队提供建议并获得支持，以确保在没有直线管理责任的情况下实现服务/项目目标。

联络
1.与大学其他领域协商并合作，开发新的或改进的流程和支持系统。
2.在内部和外部会议或活动中代表和推广服务并提供专家意见，影响不同意见并按要求处理问题或异议，以确保部门问题得到适当代表。
3.与其他高等教育机构和其他部门的同事建立联系，分享实践并促进未来的信息交流。

4.其他
（1）在合理需要的情况下，为分配的与CPC事务相关的任务做出贡献。
（2）酌情为培训师或实习生参与培训和员工发展计划。
（3）保持适当的专业发展、专业知识和意识。

基本要求：
1.优秀的中英文沟通、书面和演示能力。
2.能够用英语授课。
3.能够带领教学团队制定课程计划。
4.经证实的谈判和影响能力。
5.优秀的计划和组织能力。
6.成熟的变革管理和项目管理技能。
7.主动性、足智多谋、解决问题的能力。
8.研究和创新能力。
9.优秀的团队合作能力。
10.出色的时间管理和对细节的关注。
11.能够在多元文化环境中有效工作。
12.学习速度快，解决问题的能力强。
13.至少五年的工作经验，其中至少三年相关教学职位的工作经验。
14.对中外合作大学教学和研究的详细了解和理解。
15.大学内外其他人与自己工作领域相关的工作知识。
16.丰富的团队管理经验。
17.了解大学管理系统和更广泛的高等教育。
18.哲学、历史学、政治学或其他社会科学相关学科的博士或副教授。
19.中华人民共和国高等教育教学资格证书，或入职后1年内获得。
20.英语六级、英语八级或同等学历证书
21.充分了解自己工作领域的相关专业、法律和监管要求。
22.可以根据需要在晚上和周末工作加分项

加分项：
1.有相关教学管理工作经验。
2.在期刊上发表研究论文。
3.有指导教学和编写教材的经验。
4.获得相关教学奖。
5.国际高等教育背景下的广泛工作背景。
6.党务工作经验。
7.实现优秀教学和研究的强烈愿望。
8.他与教学或研究相关的专业资格。
9.中国共产党党员或强烈渴望加入中国共产党。
10.欢迎有思政教育背景的老师申请。