大学岗位缩招，这些情况可能去不了高校了

你知道吗？热门专业报考遇冷，考研缩招……从大学生开始的“冷就业”风，如今也吹到了大学老师身上。

图源：小红书用户

大学岗位数量“被砍”，这些情况可能去不了高校了。

01.

高校哪些岗位，正在缩减规模？

情况一：撤专业，减专任教师？

2024年，四川大学宣布拟撤销31个专业；兰州大学、中国石油大学（北京）、西北大学等多所高校也公布了专业调整计划，但基本是“减没的”＞“增加的”。

信息来源：央广网

高校大规模缩减专业，除了受外部生源与就业的环境影响以外，这一变化也反映了政策上的新风向。

9月26日，在国新办举行的新闻发布会上，教育部副部长吴岩——

“今年教育部开展了一场数量足够多、力度足够大的学科专业结构调整，共增设国家战略急需专业布点1673个，撤销不适应经济社会发展的专业布点1670个。”“今年年初，教育部在黑龙江、浙江、河南、重庆、陕西等省市开展了高校专业设置与区域发展匹配度评估，明年将进一步扩大范围。”

高校专业没了，学校不招生了，那老师去哪里呢？一位硕士大学老师在社交平台上分享自己的亲身经历：因学校专业停招，自己从专任教师转管理岗了。

△硕士大学老师从专任教师岗转管理岗

甚至转岗做管理人员，已是很好的结果，不少大学老师表示：我们学校专业停止招生以后，大学老师转岗几乎没得选。

△英语专业停招生，教师转到公共教学部

△专业被砍，大学老师转岗只能去辅导员

△没有课上以后，专任教师开始拿基本工资？

情况二：高校内设机构频繁调整，人员继续精简？

除了大学里本校教学部的岗位有此动荡，高校的内设机构也在频繁调整。

9月2日，厦门理工学院发布了《关于调整我校部分自主设立研究机构的通知》，决定对28个自设科研机构予以撤销。

今年9月3日，黑龙江大学也发文《关于学校部分内设机构调整的决定》表示：撤销了校区管理处、教育科学研究院、校友服务中心等机构。

图源：黑龙江大学后勤管理处

尽管这些高校在职能合并的基础上，去掉了一些学院机构的同时，也改名/新设立了一些学院机构。但整体调整的目的基本还是：优势学科领域统筹发展（“优势不明显的该撤就撤了”），优化提升资源配置（“该做的工作还是要做，但现在不要那么多人做了”）。

话又说回来，高校砍掉机构、精简人员，真的只有在职的教职工受影响吗？显然不止。

情况三：计划招聘岗位缩招，非重点专业几乎不招！

某中部地区985高校的老师表示：“本院行政人员遇缺不补，学校会把没有科研战斗力的编制内中年教师，转到行政岗。”也就是说，学校内部岗位调整，学校外部的招聘岗位数量也在调整！有些学校会优先本校在职员工先“占坑”。

不仅是岗位数量少了，岗位编制也是如此。根据国家缩编的相关规定，单位机构精简完了还超编的，一般会通过自然减员等方式在未来几年内收回编制。有的高校超编了30%，这部分人员还要慢慢“清”完。

△大学老师开始缩编“清人”

于是在编制岗位紧缩之下，高校下一年的年度教职工引才计划数量，也被影响到纷纷减少……有大学老师在社交平台分享了自己学校的情况——学校财政紧缩，岗位继续缩招，重点专业继续招人，但严格控制编制名额；非重点专业的人才，“院士来了也没地方”。

图源：小红书用户

02.

增加高校上岸几率，个人能做哪些努力？

虽然不少高校的招聘计划都在缩招，但每所学校的用人情况不一样，想要上岸高校的硕博生还是建议多多尝试：了解高校类型及引才重点学科领域，重点关注那些有可能局部扩招的岗位。

以中南民族大学2024年教师招聘计划为例，学校“明确招聘计划进一步向理工农医学科倾斜”。这意味着学校相关专业，尤其是那些本来就是学校强势学科、重点发展专业的，人才需求会相对更多一些。

图源：中南民族大学党委宣传部

此外，人文社科专业的硕博生，在高校就业环境已经是“岗位供给少，毕业生数量多”了，基于这个现状，最好提前准备简历和相关资料，赶上各所高校在9月、10月的招聘会。

一是因为这个时间段有很多高校已经放出次年的整体招聘计划，岗位数量多（现在是2024年11月初，就有不少高校已经发布了2025年的招聘计划）；二是“僧多粥少”，等到来年6月毕业前再去投简历，目标院校可能早已招满，你符合要求也没位置了。

硕博毕业生还需积极了解高校的岗位需求和招聘计划，具体可以通过：高校官方网站/公众号、高校人事处网站/公众号、政府人社部门网站、高校人才网等专业招聘平台、校园招聘会及宣讲会及相关的学术研讨会等方式。

还有一种未雨绸缪的情况，如果你是硕士，未来有读博计划再去高校，“现阶段高校最缺哪些人才？”你一定要了解，比如：

- 新兴技术领域专业人才（比如人工智能、大数据这些领域的优秀毕业生，高校/企业都能“玩得转”的）；

- 跨学科复合型人才（“万金油”的专业，注意不是让你硕博专业不一致，而是专业涵盖课程多，打个比方：一些高校会让老师兼顾多门专业课）；

- 基础学科优秀人才；

- 教学与科研能力兼备的高层次人才（拥有高级职称的）；

- 国际化人才（有留学经历是基础，最好有条件够上海外优青）等。

总的来说，符合市场需求的新老专业更替周期，高校也需要时间调整。精兵简政也是一个“阵痛期”。长远来看，专业对口，学历符合，科研硕果累累，另加求职方法用对。

高校的门前挤了再多的人，也会为你打开一扇。