学院

岗位名称

任职资格

任职要求

工学院

专职教师

1.全日制硕士及以上学历，自动化、机器人、机电一体化、电子和电气类专业；

2.3年以上大、中型企业相关从业经验；

3.具有中级及以上职称；

4.具有硬件设计、软件开发的能力；

5.熟悉单片机、嵌入式、PLC、机器视觉、Python等领域的相关知识；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工程项目能力，工作态度严谨；

3.具有指导科技竞赛、申报和开展纵向、横向项目的能力。

实验教师

1.全日制研究生及以上学历；

2.微电子类、电子信息类、机械类、电气类专业；

3.具有丰富的学科竞赛参赛获奖经验和较强的实践动手能力。

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神，热爱教育事业；

2.有良好的团队合作精神和奉献精神。

航空学院

航空制造专职教师

复合材料专职教师

1.全日制研究生及以上学历，优秀者可适当放宽至本科学历，航空制造、航空符合材料类专业；

2.3年以上大、中型企业相关从业经验。

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强科研能力和行业资源优先。

计算机学院

软件工程、数据科学与大数据技术专职老师

1.全日制研究生及以上学历，计算机类专业，副高级以上职称优先考虑；

2.3年以上大、中型企业相关从业经验。

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强的实践动手能力，有较强的工作能力，工作态度严谨；

信息安全专职老师

1.全日制研究生及以上学历，计算机类专业；

2.能够胜任计算机网络、网络协议分析、网络渗透、计算机病毒、计算机等级保护、网络安全工程、计算机编程类其中一门学科的教学；

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强的实践动手能力。有较强的工作能力，工作态度严谨；

嵌入式开发专职教师

全日制研究生及以上学历

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.熟练使用C语言，有良好的编程思想和编码风格;

3.熟悉实时操作系统，嵌入式Linux驱动开发、嵌入式系统设计；

4.熟悉主流嵌入式开发平台，具有嵌入式Linux驱动开发、嵌入式系统设计经验，如有ARM-STM32实际开发经验或TIDSP开发经验者优先考虑。

5.熟悉嵌入式驱动开发特点，了解常用通信总线;

计算机学院

UI设计专职教师

全日制研究生及以上学历

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神，积极服从校区安排（相关课程在什邡校区授课）；

2.熟练使用各类原型、平面相关的设计软件，例AxureRP、AdobeCreativeSuite（包括PPS、AI、XD等）等。有良好的审美基础和前沿的设计趋势;

3.了解前端开发技术，对HTML、CSS、JavaScript等有基本的了解；

4.具备扎实的设计基础和良好的审美能力，灵敏的设计敏感度和好的设计感知；

5.了解用户体验设计、服务设计等相关知识的原则和技巧，能够制定并实现优秀的用户界面和用户体验方案；

6.对行业趋势有敏锐的洞察和理解，能够不断更新和提升自己的设计思路和方法；

7.有一定的项目经验或作品集，并能够为前端设计提供相应内容。

人工智能专职老师

1.全日制研究生及以上学历，计算机类、电子信息类等专业；

2.3年以上大、中型企业相关从业经验。

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.有较强的实践动手能力。有较强的工作能力，工作态度严谨；

4从事NLP、CV

JavaEE专职教师

全日制研究生及以上学历

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神，积极服从校区安排（相关课程在什邡校区授课）；

2.熟练掌握计算机思维导论课程、Java语言、JavaWeb、SpringBoot(具备分布式开发经验优先);

3.熟练掌握前端开发基础HTML、CSS、JavaScript。掌握Jquery、BootStrap、Vue前端框架技术

4.熟练掌握Mysql、postgres等数据库技术；

5.掌握基础的运维工作，docker容器技术；

6.对行业趋势有敏锐的洞察和理解，能够不断更新和提升自己

文理学院

专职教师

1.全日制研究生及以上学历，计算数学、统计学、英语、篮球、高尔夫、网球相关专业

1.具备优秀的职业操守，良好的职业道德和敬业精神；

2.具有较强的工作能力，工作态度严谨；

3.熟练操作office办公软件。

商学院

实验教师

1.全日制研究生及以上学历；

2.计算机科学与技术、大数据分析等相关专业

1.具有计算机相关专业学术知识及经验，熟悉专业理论,能承担计算机基础、数据分析等课程教学；

2.有2年以上计算机专业工作经验者优先；具有中高级专业职称者优先；

3.参与科研项目、教学改革、专业建设、实验室建设、指导学生竞赛等工作；