岗位名称

人数

岗位职责

任职要求

大学数学老师

8

1. 教授大学数学课程，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等;

2. 制定和执行教学计划，确保教学质量和效果;

3. 设计和布置作业，及时批改和反馈学生的作业情况;

4. 辅导学生，帮助他们解决学习中的困难和问题;

5. 参与课程建设和教学改革，提高教学效果和质量。

1. 硕士及以上学历，数学或相关专业毕业;

2. 具备良好的数学基础和专业知识，熟悉大学数学课程内容和教学方法;

3. 有一定的教学经验，能够熟练运用现代教育技术和教学手段;

4. 具备较强的沟通能力和语言表达能力，能够与学生建立良好的互动关系;

5. 具备团队合作精神和创新能力，能够积极参与课程建设和教学改革。

大学语文老师

8

1. 承担大学语文课程的教学任务，包括课堂教学、学生答疑等;

2. 针对学生的需要，设计并实施有效的教学方案，以提高学生的语文能力和文化素养;

3. 参与课程的设计、修订和优化，为提升教学质量提出建设性的意见和建议;

4. 参与学生的评估和考试工作，如出题、监考、改卷等;

5. 参与学术研究、教学改革等工作，提高自身的学术水平。

1. 具有硕士及以上学历，中文或相关专业背景，如汉语言文学、中国古代文学、现代文学等;

2. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感;

3. 具备良好的教学能力和课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣和热情;

4. 具有良好的语言表达能力和文字功底，能够清晰、准确地传达知识;

5. 具有一定的学术研究能力和创新精神，能够持续更新教学内容和方法;

6. 具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与其他教师、学生和管理人员有效沟通。

大学英语老师

8

1. 根据教学计划完成授课任务，参与课程设计、研发与评估工作，确保教学质量;

2. 进行教学改革研究，为教学质量提升提供参考意见，积极参与教学科研工作;

3. 维护学生和学生家长之间的关系，为学生创造一个良好的学习环境;

4. 定期向学校提交工作计划及总结报告，以便于学校对教学工作的评估和指导;

5. 配合其他部门做好相关工作，并完成上级安排的其他工作任务。

1. 具有硕士及以上学历，英语专业背景，具备国家八级或以上的英语水平;

2. 具备优秀的英语口语表达能力，口语流利且发音准确，能够流利地进行英语教学;

3. 具有高度的责任心和良好的职业道德操守，能够积极面对工作挑战和压力;

4. 有教学经验者优先，或者具有海外留学背景者更佳;

5. 具备较强的学习能力、沟通能力、团队协作能力和抗压能力;

6. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

思想道德与法治老师

8

1. 负责讲授思想道德修养与法律基础课程，包括课堂教学、辅导答疑、作业批改等；

2. 根据教学大纲和学校教学计划，制定并执行教学计划和教学进度；

3. 积极参与课程建设和教学改革，不断提高教学质量和教学效果；

4. 关注学生思想动态，及时进行思想引导和心理疏导；

5. 参与学生思想政治教育和管理工作，协助处理学生违纪问题；

6. 完成领导交办的其他任务。

1. 具有硕士及以上学历，法学、思想政治教育、马克思主义理论等相关专业优先考虑；

2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；

3. 具备扎实的专业基础知识，熟悉相关学科的前沿动态和发展趋势；

4. 具备较强的教学能力和语言表达能力，能够熟练运用多媒体教学工具；

5. 具备一定的科研能力和创新能力，能够参与或主持相关科研项目；

6. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生和同事建立良好的关系。

大学心理健康教育老师

5

1. 制定并执行大学心理健康教育课程，包括心理健康知识的传授和心理技能的培养；

2. 为学生提供个别或团体的心理咨询服务，协助学生处理情绪、学习、生活等方面的挑战和问题；

3. 负责心理健康危机干预，及时发现、评估和处理学生的心理健康问题，保障学生的心理健康安全；

4. 通过举办讲座、工作坊等形式，普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和重视；

5. 开展心理健康教育研究，不断探索有效的心理健康教育方法和策略，提高教育质量；

6. 与学校其他相关部门、教师及家长密切合作，共同推进学生的心理健康教育工作。

1. 具备心理学、教育学或相关专业硕士及以上学历，持有心理咨询师资格证书；

2. 具备扎实的心理学理论基础和丰富的心理咨询实践经验，能够熟练运用心理学原理和方法为学生提供心理支持；

3. 热爱教育事业，关注学生的心理健康成长，具备良好的职业道德和敬业精神；

4. 能够与学生建立信任关系，倾听他们的声音，理解他们的需求，提供有效的心理支持；

5. 具备处理突发事件的能力，能够在紧急情况下迅速作出反应，为学生提供及时的心理援助；

6. 能够与其他教育工作者紧密合作，共同推进学校心理健康教育工作的顺利开展；

7. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学体育与健康老师

5

1. 负责大学体育与健康课程的教学工作，包括制定教学计划、备课、授课、辅导、考试等，确保教学质量和效果；

2. 关注学生的学习情况，提供个性化的指导和帮助，帮助学生解决学习中的问题和困难，促进学生的全面发展；

3. 参与体育与健康课程的研发和改进，积极探索新的教学方法和手段，提高课程的吸引力和实用性；

4. 组织和管理各类体育活动和比赛，包括运动会、体育节、体育俱乐部等，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和运动能力；

5. 积极参与校园文化建设，推广健康的生活方式，营造良好的校园体育氛围。

1. 具备本科及以上学历，体育教育、体育训练等相关专业优先考虑；

2. 具备良好的体育专业素养，了解体育理论知识和实践技能，具备较强的教学能力和组织能力；

3. 具备良好的沟通能力和表达能力，能够与学生建立良好的互动关系，有效传达教学内容；

4. 具备团队协作精神，能够与其他教师合作，共同完成教学任务和活动组织；

5. 具备较强的敬业精神，能够认真履行职责，为学生的成长和发展负责；

6. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学辅导员

20

1. 负责学生的政治思想及行政管理工作；

2. 负责新生的报到注册及政治审查工作，并组织开展军训；

3. 做好学生的经常性政治思想教育工作，引导学生遵纪守法，爱国爱党；

4. 负责创建良好的班风、学风，促进班级精神文明建设；

5. 负责学生行为规范教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；

6. 负责学生的安全及稳定工作，教育学生树立安全意识，及时消除安全隐患。

1. 研究生及以上学历（军龄满 5 年以上的退役军人，可放宽要求）；

2. 中共党员， 30 岁以下；

3. 声乐（合唱方向）、中文、新闻、心理学等专业；

4. 性格外向、沟通能力强、高度的责任感；

5. 热爱学生工作，有 3 年以上专业工作经验；

6. 可长期住校；

7. 具有无犯罪记录证明。

创新与创业基础老师

3

1. 负责创新与创业基础课程的授课工作，包括准备教案、授课、布置作业、评估学生表现等；

2. 指导学生进行创新创业实践，包括项目设计、实施、评估等；

3. 为学生提供创新创业方面的咨询服务，帮助他们解决在创新创业过程中遇到的问题；

4. 进行创新创业相关的研究，包括理论研究和实践研究，为教学和指导提供理论支持和实践经验。

1. 具有硕士及以上学历，相关专业背景，如管理学、经济学、教育学等；

2. 具有一定的创新创业实践经验，如企业工作经历、创业经历等；

3. 具备较强的教学能力、沟通能力和组织协调能力，能够有效地进行课堂授课和实践指导；

4. 具备创新思维、团队协作精神和服务意识，能够为学生提供有效的帮助和支持；

5. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

大学生职业生涯规划老师

3

1. 提供个性化的职业生涯规划咨询和指导，帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业倾向；

2. 设计并实施职业生涯规划课程，以帮助学生了解职业规划的基本原理和方法；

3. 搭建并维护学生职业发展平台，提供职业信息、实习机会和就业资源；

4. 与企业、行业建立联系，为学生提供实践机会和职业发展指导；

5. 跟踪学生的职业发展情况，提供必要的后续支持和指导。

1. 本科及以上学历，心理学、教育学、人力资源管理等相关专业优先；

2. 具备一定的职业规划理论和实践经验，能够为学生提供专业的指导和咨询；

3. 具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与学生建立信任和互动；

4. 具备较强的组织能力和协调能力，能够设计和实施有效的职业生涯规划课程和活动；

5. 对职业发展领域有浓厚的兴趣和热情，愿意持续学习和提升自己的专业水平；

6. 具备互联网行业工作背景，懂互联网专业业务，对于互联网职业类型、特征、发展路径有深入了解者优先；

7. 热爱教育事业，具有强烈的教育使命感和责任感。

岗位名称

人数

岗位职责

任职要求

教务处处长

1

1. 战略规划与资源管理：制定学院教育发展规划，优化教学资源配置，确保教学工作前瞻性与科学性；

2. 教学质量与考试管理：建立教学质量监控体系，组织考试与学籍管理，保障教学质量与公平公正；

3. 实践教学与合作建设：领导实验室与实习基地建设，与企业合作，提升实践教学水平；

4. 项目申报与管理：负责教学项目申报、评审、管理，推动教学改革与科研发展；

5. 竞赛与技能培训：组织技能竞赛，开展职业培训，提升学生实践与就业能力；

6. 综合事务协调：处理学生毕业及日常学籍事务，确保学院教学工作有序进行。

1. 教育背景与职称：硕士研究生及以上学历，具备高等学校讲师及以上职称，教育学、管理学相关专业优先；

2. 年龄要求：年龄在 45 周岁以下，身体健康，精力充沛；

3. 工作经验：具有高校基层教学经历，三年以上高校教学管理与评估工作经验，熟悉民办高校运行体制机制及高等教育相关政策法规，有成功的管理实践案例；

4. 科研与教学能力：科研、教研能力强，有获省部级以上奖项、教改项目、科研项目、产学研项目经验者优先；有指导学生技能竞赛并获奖的经历，特别是国家级奖项的获得者将优先考虑。

人力资源处处长

1

1. 战略规划与体系优化：制定人力资源战略规划，优化管理体系、制度及流程；

2. 组织与人才发展：管理组织机构，推进人才梯队建设，实施招聘计划；

3. 员工关系与薪酬福利：审批员工关系事务，核算发放薪酬福利，办理社保；

4. 绩效管理与培训：统筹绩效管理，制定并组织校级培训计划；

5. 师资队伍建设：负责师德师风建设，评定专业技术职务，提升师资水平。

1. 教育背景与专业知识： 本科及以上学历，人力资源管理、心理学、教育学等相关专业优先；

2. 年龄与党籍：年龄在 45周岁以下，中共党员，具备良好的政治素养与党性修养；

3. 工作经验：至少 3 年高等院校或民办大专院校人事管理工作经验，熟悉民办教育特点。

学生处处长

1

1. 战略规划与制度建设：制定学生工作战略规划，完善管理制度，确保学生工作与学校发展同步；

2. 思想政治教育：加强思政教育，提升辅导员队伍素质，引导学生树立正确的价值观；

3. 日常管理与服务：负责学生日常管理、学风建设、综合素质测评及资助体系构建；

4. 校园文化与活动：策划组织各类校园文化活动，丰富学生课余生活，营造良好校园文化氛围；

5. 安全稳定与应急管理：维护校园安全稳定，有效应对突发事件，保障学生安全。 

1. 教育背景：本科及以上学历；

2. 年龄与党籍：年龄在 45 周岁以下，中共党员，具备良好的政治素养与党性修养；

3. 工作经验：至少 3 年高等院校或民办大专院校学生管理工作经验，熟悉民办教育特点。

后勤保卫处处长

1

1. 后勤保卫与物业管理：制定制度，管理餐饮、环境、绿化及水电等设施；

2. 设施维修与信息化：负责公共设施维修及网络安全、信息化维保；

3. 经营网点监管：监督校区内经营网点，维护商业秩序；

4. 校园安全管理：统筹安全服务，宣传、预案、培训及应急处置；

5. 综合治理与秩序：负责治安、消防、交通管理，维护校园秩序。

1. 教育背景：本科及以上学历；

2. 政治面貌与年龄：中共党员，年龄 45 周岁以下，退役军官优先考虑；

3. 工作经验：具有丰富的高校后勤管理服务、安全管理工作经验，至少 3 年以上相关管理岗位工作经历，熟悉民办院校运作机制。